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人教版小学数学四年级上册讲授打算

发布时间: 2019-06-21

  人教版小学数学四年级上册讲授打算_数学_小学教育_教育专区。人教版四年级数学上册讲授打算 一、本学期讲授的指点思惟 1、注沉以学生的已有经验学问和糊口经验为根本,供给学生熟悉的具体情景,以帮帮学 心理解数学学问。 2、添加联系现实的内容,为学生领会现实糊口中的

  人教版四年级数学上册讲授打算 一、本学期讲授的指点思惟 1、注沉以学生的已有经验学问和糊口经验为根本,供给学生熟悉的具体情景,以帮帮学 心理解数学学问。 2、添加联系现实的内容,为学生领会现实糊口中的数学,感触感染数学取日常糊口的亲近联 系。 3、留意拔取富有儿童情趣的进修素材和勾当内容,激发学生的进修乐趣,获得愉悦的数 学进修体验。 4、注沉指导学生自从摸索,合做交换的进修体例,让学生正在合做交换取自从摸索的氛围 中进修。 5、把握讲授要求,推进学生成长,恰当改良评价学生的方式。 二、讲授内容及教材阐发 这一册教材包罗下面一些内容:大数的认识,公顷和平方千米,角的怀抱,三位数乘两 位数,平行四边形和梯形的认识,除数是两位数的除法,条形统计图,数学广角和总复习等。 大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的怀抱,以及平行四边形和梯形的 认识是本册教材的沉点讲授内容。 正在数取计较方面,这一册教材放置了大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除 法。正在小学阶段,本学期竣事后,相关正整数的认识和计较的内容将全数讲授完。本册这些 学问的进修,一方面使学生学会用较大的数进行表达和交换,控制较大数范畴内的计较技术, 进一步成长数感;另一方面通过十进制计数法的进修,对相关数概念的各方面学问进行系统 的拾掇和畅通领悟贯通,为学生构成科学、合理的数学认知布局奠基根本;并为进一步系统进修 小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因而,这部门学问仍然是小学生该当控制和 构成的根本学问和根基技术。 正在空间取图形方面,这一册教材放置了角的怀抱、平行四边形和梯形两个单位,这些都 是本册的沉点讲授内容。正在已有学问和经验的根本上,通过丰硕的数学勾当,让学生进一步 认识曲线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形,学会一些简单的做图方式; 同时获得探究进修的履历,体味各类图形的特征及图形之间的关系,推进学生空间不雅念的进 一步成长。 正在统计学问方面,本册教材放置了条形统计图。教材引见了纵向和横向两种分歧形式的 复式条形统计图,让学生操纵已有的学问,学会看懂这两种统计图并进修进行数据阐发,进 一步体味统计正在现实糊口中的感化,构成统计的不雅念。 正在用数学处理问题方面,教材一方面连系乘法和除法两个单位,讲授用所学的乘、除法 计较学问处理糊口中的简单问题;另一方面,放置了“数学广角”的讲授内容,指导学生通 过察看、猜测、尝试、推理等勾当,初步体味运筹的数学思惟方式,感触感染数学的魅力。同时 让学生进修使用优化的思惟方决一些简单的现实问题,培育学生察看、阐发及推理的能 力,培育他们摸索数学问题的乐趣和发觉、赏识数学美的认识。 三、学生根基环境阐发 本年级孩子上学期末测验成就不敷平衡,有少部门学生进修立场不敷规矩,进修根本比 较亏弱,学问不会使用,功课的准确率低,个体学生不愿及时完成功课,喜好拖沓,正在做好 1 讲堂讲授工做的同时,要通过课后使这部门学生得以前进。本学期的数学课上,要求培 养学生对数学的进修乐趣,让学生长于思虑、乐于思虑、不怕错误、具有问题认识,培育学 生欢愉进修数学的心态,养成优良的进修习惯。恰当开展数学课外勾当,以拓宽学问面,提 高思维能力,不竭加强学生本质。 四、讲授方针 1、认识计数单元“十万” “百万” “万万” “亿” “十亿” “百亿” “千亿” ,认识天然数, 控制十进制计数法,会按照数级读、写亿以内和亿以上的数,会按照要求用“四舍五入”法 求一个数的近似数。体味和感触感染大数正在日常糊口中的使用,进一步培育数感。 2、 、控制公顷和平方千米单元之间的。 3、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行响应的乘、除法估算和 验算。 4、会口算两位数乘一位数(积正在 100 以内)和几百几十乘一位数,整十数除整十数、整 十数除几百几十数。 5、认识曲线、射线和线段,晓得它们的区别;认识常见的几种角,会比力角的大小,会 用量角度量出角的度数,能按指定度数画角。 6、认识垂线、平行线,会用曲尺、三角板画垂线和平行线;控制平行四边形和梯形的特 征。 7、连系糊口情境和摸索勾当进修图形的相关学问,成长空间不雅念。 8、领会分歧形式的条形统计图,学会简单的数据阐发,进一步体味统计正在现实糊口中的 感化。 9、履历从现实糊口中发觉问题、提出问题、处理问题的过程,体味数学正在日常糊口中的 感化,初步构成分析使用数学学问处理问题的能力。 10、初步领会运筹的思惟,培育从糊口中发觉数学问题的认识,初步构成察看、阐发及 推理的能力。 11、体味进修数学的乐趣,提高进修数学的乐趣,成立学好数学的决心。 12、养成认实功课、书写整洁的优良习惯。 五、讲授沉难点 第一单位:大数的认识 ①讲授沉点:万级数的读、写法。 ②讲授环节:把个级数的读、写推广到万级。 第二单位:公顷和平方千米 ①讲授沉点:公顷和平方千米之间。 ②讲授环节:公顷和平方千米之间的方式。 第三单位:角的怀抱 ①讲授沉点:用量角度量角、画指定度数的角。 ②讲授难点:量角的方式。 ③讲授环节:量角器刻度的认识。 第四单位:三位数乘两位数 ①讲授沉点:口算、笔算的方式。 ②讲授难点:积的变化纪律。 2 第五单位:平行四边形和梯形 ①讲授沉点:平行四边形和梯形的特征。 ②讲授难点:垂曲线取平行线的画法。 ③讲授环节:通过多种勾当,使学生逐渐构成空间不雅念。 第六单位:除数是两位数的除法 ①讲授沉点:控制两、三位数除以两位数的计较方式。 ②讲授难点:领会商的变化纪律。 第七单位:统计 ①讲授沉点:认识两种复式条形统计图,按照统计图提出并回覆简单的问题。 ②讲授难点:培育学生的合做认识和实践能力。 第八单位:数学广角 ①讲授沉点:认识四处理问题策略的多样性,构成寻找处理问题最优方案的认识。 ②讲授难点:使学生逐步养成合理放置时间的优良习惯。 第九单位:总复习 ①讲授沉点:使学生对本学期所学的学问进行系统的拾掇和复习并巩固和提高。 ②讲授难点:使学生养成系统拾掇学问的习惯。 六、讲授工做的办法及方式 1、大数认识的讲授凸起数学味,联系糊口素材,培育学生的数感;计较讲授沉视培育学 活的计较能力,成长学生的数感。 2、教师向学生供给更为丰硕的进修资本,把现代消息手艺做为学生进修数学和处理问题 的强无力东西,使学生愿意并有更多的精神投入到数学勾当中去。 3、感情、立场、价值不雅的培育渗入于数学讲授中,用数学的魅力和进修的收成激发学生 的进修乐趣取内正在动机。 (1)供给丰硕的培育感情、立场、价值不雅的素材。 (2)留意反映数学取人类糊口的亲近联系以及数学的文化价值。 (3)通过自从摸索的勾当,让学生获得进修成功的体验,促进学好数学的决心。 4、立异评价,激励推进学生全面成长。 既关心学生数学进修的成果,更关心他们正在进修过程中的变化和成长,更多地关心学生 曾经控制了什么,获得了那些前进,具备了什么能力。 5、留意学生差别,因材施教,加强个体。 6、认实研究教材,把握教材的沉点、难点,矫捷地处置教材。 7、抓实常规,教育讲授使命全面完成。 以讲授为核心,强化办理,进一步规范讲授行为,并力图常规取立异的无机连系,推进 学生庄重、勤恳、求实、善问的优良学风的构成。 8、沉视培育学生各方面的优良习惯,强调“认实吃苦进修”,不答应一小我落伍。注沉 培育学生的立异认识和现实能力。 七、课时放置及讲授进度表 第一单位大数的认识 12 课时???? 第 2—5 周 第二单位公顷和平方千米 3 课时????? 第6周 第三单位 角的怀抱 5 课时????? 第8周 3 第四单位 三位数乘两位数 第五单位 平行四边形和梯形 第六单位 除数是两位数的除法 第七单位 条形统计图 第八单位 数学广角——优化 第九单位 总复习 6 课时????? 6 课时?????? 15 课时????? 4 课时?????? 4 课时?????? 5 课时?????? 讲授进度打算放置表 第 9—10 周 第 12—13 周 第 14—16 周 第 17 周 第 18 周 第 19 周 周次 2 日期 8.29-9.2 单位 课时讲授内容 1、亿以内数的认识 2、亿以内数的读法 1、亿以内数的写法 2、一 3、亿以内数的大小比力 4、大数的改写 5、二 1、 数的发生和十进制计数法 2、 亿以上数的认识 3、 亿以上数的改写 4、 三 1、 计较东西的认识及用计较器的 计较 2、 用计较器摸索纪律 3、 四 4、 拾掇取复习 5、 五 6、 一亿有多大 7、 单位 备注 养成教育 3 9.5-9.9 4 9.12-9.14 第一单位 大数的认识 中秋节放假 5 9.18-9.23 6 9.26-9.30 第二单位 公顷和平方千米 1、 公顷和平方千米 2、 六 3、 单位 1、 线、 七 6、 单位 1、 因数两头或末尾没有 0 的乘法 2、 因数两头或末尾有 0 的乘法 3、 八 4、 积的变化纪律 1、 常见的数量关系 2、 九 国庆 10.1—10.7 8 10.8-10.14 第三单位 角的怀抱 9 10.17-10.21 第四单位 三位数乘两位数 10 10.24-10.27 4 3、 第四单位 11 10.31-11.4 期中复习和半期检测 1、 认识平行取垂曲 2、 画垂线、 认识垂线、 单位 1、 口算除法 2、 十二 3、 除数是整十数的笔算除法 4、 除数是接近整十数的除法 1、 十四 2、 除数不接近整十数的除法 3、 十五 4、 除数是两位数的笔算除法 5、 十六 1、 商的变化纪律 2、 除法的简洁运算 3、 十七 4、 拾掇取复习 5、 十八 1、 条形统计图(一) 2、 条形统计图(二) 3、 十九 4、 单位 5、 灵活 1、 合理放置时间 2、 “田忌赛马”中的数学问题 3、 单位 4、 灵活 1、 复习多位数的认识 2、 复习“乘法和除法” 3、 复习“空间和图形” 4、 复习“统计” 5、 复习多位数的认识 6、 复习“乘法和除法” 7、 复习“空间和图形” 8、 复习“统计” 期末复习及期末检测 12 11.7-11.11 第五单位:平行四边 形取梯形 13 11.14-11.18 14 11.21-11.25 15 11.28-12.2 第六单位 除数是两位数的除法 16 12.5-12.9 17 12.12-12.16 第七单位 条形统计图 18 12.19-12.23 第八单位 数学广角——优化 19 12.26-12.30 第九单位:总复习 20 1.2-1.6 5